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科教年度工作计划

时间:2024-07-15 11:39:02
科教年度工作计划汇总八篇

科教年度工作计划汇总八篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编收集整理的科教年度工作计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

科教年度工作计划 篇1

一、工作思路

加强对课程改革的的研究与指导,强化教师教学意识、课程意识、质量意识。以促进教师专业发展为目标,进一步发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的示范和引领作用。结合各年级的教学实际,开展形式多样的教研活动。

二、主要工作

1.引导教师深入学习课程理念,钻研教材、钻研学法与教法。加强对课堂教学的质量研究,常规教研活动围绕课改环境下的课堂教学展开。开展好校际备课组交流,提倡在校际间实现教学资源的共享。

2.重视综合实践活动课的课程研究工作,侧重引导教师自觉利用课程资源、开发课程资源。继续注意引导教师关注课改新动向,努力做好课程实验工作。

3.加强教师队伍建设。发挥各教研组的作用,引导教师认真学习有关教学理论、积极实践。为促进教师的专业发展,本学期的主要教研活动将围绕“备课、上课、命题”三个环节展开。

4.加强对学业水平考试及高考的研究。

科教年度工作计划 篇2

一、指导思想

本学期的教学工作已经开始,为进一步提升我校综合文科教育教学质量,促进综文教研组工作持续和快速发展,我们必须坚持坚以三生课堂改革为主线,以学业评价为重心,以校本教研为抓手,从而全面提高教师自身素质。

1、各年级的教学以中考为中心,以《课程标准》为主线,坚持学科教学,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

2、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

3、政、史、地三科教师要跨学科听课,共同研讨切磋,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。

4、做练习时要把握好适度的原则,紧跟襄阳市近几年中考走向,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。

二、教研工作目标

1、使三生课堂教研活动成为真正提高教师业务素质的有效途径。转变传统的教师一讲一节课的教育模式,深入推进三生课堂教学改革,加大改革力度,注重改革的过程和经验的积累,及时组织本教研组的教师开展教研活动,提高教研组的整体水平,使我校在三生课堂改革活动中能够出类拔萃、独树一帜。

2、改革落后的教学方法,真正落实课程改革在课堂教学中的地位,抓实效,对改革中出现的问题进行认真分析,鼓励教师认真、大胆实验,推进读写改革进程,并尝试进行其他方面的教改实验。

3、围绕“初中思想品德小组合作”这一课题进行研讨,扎扎实实的开展教研活动,认真完成研讨专题,并创新性的组织各种教研、教改活动,最大限度的提高教师的教学水平,提高我校的教研水平。

三、教学要求

1、重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略。平时对学生要多观察多检查,并多反思自己的教学是否合理,是否有效,把两者相结合及时对教学工作进行调整,可以少走弯路,多出成效。

2、狠抓德育工作,适时渗透法制教育。要把德育工作放在整个教育教学工作的首位,把法制教育摆在德育工作的突出位置,做到教书育人两不误,真正落实思想品德学科的导行功能。

3、严格按照学校统一印发的导学案格式书写教案,备课至少提前一节课。

4、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。

5、积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。

6、加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型、研究型的教研组。

7、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。

8、选择性使用好长江作业本和导学案,作业定时限量地完成,不需要多但需要精。

四、活动安排

时间活动内容

9月1、督促各年级学科主任拟定好本学期的教研工作计划,教师个人拟定好本学期的教学工作计划,并上传至CYJ或者学校邮箱(2690159@163.com)

2、召开一次有本学科组全体教师参加的教研会议,听取各位老师对本学期的意见和建议,并记录在案,供以后开展工作做参考。

10月

1、根据上次会议精神,制定好下一步的工作方案。

2、深入开展课内比教学活动。

11月1、总结课内比教学活动相关情况。

2、组织期中考试。

12月1、落实“备、教、批、辅、考、评、思”7大环节,抓好常规过程管理。

2、配合学校教务处每月的检查,做好详细记载和总结。

1月1、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等。各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。

2、、撰写学期工作总结。

科教年度工作计划 篇3

一、指导思想

根据红星中学对20xx年高考的工作要求,以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标,以研究高考考纲、提高教学效率为重点,充分挥组员的集体智慧,群策群力,确保20xx年高考取得满意成绩。

二、整体思路

高三政治学科备课组工作整体思路是131。1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。3即围绕目标开展三个领域工作:教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。1是在教学和模考中反思,在反思中调整教学方法,增强教学成效。

1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

2.在三个领域开展教学工作。

(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。

(2)优化课堂教学。开展集体备课。教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系,突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络,突出知识的条理性、系统性。

(3)有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析,帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等,提高学生的解题能力。

……此处隐藏3342个字……教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。

三、工作措施:

(一)完善教科研制度,规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。

评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。

(二)加强常规管理,提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。

2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。

3、尝试推行推行集体备课。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。

(三)落实教研职能,加强校本教研

1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作,提高教研组的教科研能力。

2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,促本组教师共同提高。

3、教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。

(四)进行课题研究,提高教研质量

1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。

2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案,上好一堂优质课,写好一篇教学反思,写好一篇教学论文。

3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。

四、具体安排:

语文工作目标:

1、加强对阅读和写作教学研究的力度。以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

2、加强学生语文学习习惯的培养。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。

3、进一步加强文学社建设,出版新一期文学社刊物。

文综工作目标:

1、进一步加强校本教研工作,把“自我反思”、同伴互助“落到实处,

2、突出课题,深入开展课题研究,力求推出优秀课改成果

九月份:

1、讨论制定教科研活动计划,落实公开课、示范课老师名单和活动安排。

2、组织本组教师认真研究本组校本教研专题并做好具体分工安排。

3、上好一堂优质课。

4、开展教科研活动,组织本组成员听课、评课。

三月份:

1、上交一篇优质教案。

2、开展教科研活动,组织本组成员听课、评课。

3、开展课题研讨。

5、组织学生开展语文知识竞赛活动。

四月份:

1、开展校本教研活动,写好一篇教学反思,把”教学反思“落到实处。

2、组织期中复习备考。

3、中旬落实好”走出去,请进来“听课活动。组织参加学校的教研活动。

4、开展教科研活动,组织本组成员听课、评课。

5、进行一次校本研修活动。学习教师专业化发展的有关理论,探讨教师发展的途径。

五月份:

1、写好一篇教学论文。

2、组织本组成员听课、评课。

3、开展复习课交流研讨。

4、组织好期末复习工作,制定期末复习计划。

5、入开展教育教学课题研究,大力推出优秀课改成果,组织好各学科优秀论文上送。

6、一次校本研修活动。探讨案例写作的技巧。

六月份:

1、全面落实好期末复习工作。

2、教科研活动,组织本组成员听课、评课。

3、出版新一期文学社刊物。

4、上交学期工作小结。

科教年度工作计划 篇8

一、指导思想

本学期通过教研机制的改进,提高教研活动的实效,关注高效课堂教学的研究和实践,强抓课堂教学的实效性,坚持以课堂教学为主阵地,以培养学生的综合语言运用能力为根本,切实转变教师的教学观念,促进英语教师专业化发展;加大教科研力度,以加强教研组建设为途径积极开展新教材教法的研究,力争有实质性的突破,进一步提高我县小学英语教学质量。

二、工作思路

从英语专业知识与教学能力以及教育教学理论方面入手,加大对英语教师的培训与考核力度;继续加强教材教法的研究, 探讨有效的教研机制,优化教研质量,提高教学质量。

三、主要工作

(一)加强学习, 促进教师英语专业化发展水平。

(二)加强英语教师教学基本功培训,应对教育形势发展的挑战。

(三)创新教研方式,提高课堂教学的实效性。

(四)加强对教材教法的研究与培训,切实提高课堂教学质量。

(五)以教育科研为先导,以课题研究为抓手,推动学科发展。(六)加强质量监控,把好知识达标关,促进学生能力的提高。

四、月份工作安排

三月份:

1、参加市级教研例会, 研制学科教研计划。

2、网挂《新标准英语》双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。3、下乡调研(小小、大小 ) 4、充实网络英语学科专栏。

四月份: 1、下校调研,深入基层,对学科“课题”进行实地研究。 2、菜单服务, 加大对骨干教师和青年新秀教师的培养力度

3、加强题库建设,作好月质量检测工作。

4、充实网络英语学科专栏。

五月份: 1、举行县小学英语教师基本功大赛(县级初赛----上推市级, 融

汇在县小学英语学科“三杯赛”活动中)

2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动(融汇在调研过程中)

3、加强题库建设,作好月质量检测工作。

4、充实网络英语学科专栏。

六月份:

1、撰写调研报告。

2、加强学科题库建设,作好期末抽测准备工作。 七月份:

1、工作总结与资料归档。

2、期末成绩统计与试卷分析。

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