精选教研工作计划模板10篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的教研工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教研工作计划 篇1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
1．继续发展数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量能有所提高。
2．开展多项课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3．积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行的教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1．扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2．各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3．相互学习，提高课堂教学技艺：坚持骨干教师上示范课，年轻教师上达标课，通过听评课活动促进教学相长。
4．进一步加强教研工作：
（1）认真开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数学教师通过学习新课标，要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，切实做到以研促教。
（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的教学水平。
5．加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
（1）单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
（2）数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。
（3）期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。
6．培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
教研工作计划 篇2结合中班幼儿的幼儿发展特点和实际状况，本期中班组根据《幼儿园教育工作指导纲要》精神和全园工作计划。发展教研活动，为确保教育，教学目标的完成，提高我组教学，教研及惯例工作质量，特拟定此计划
一、教育教学惯例工作方面：
努力将《纲要》有关精神运用到日常生活的各环节；组织带领本组的教师狠抓一日活动环节和惯例教育工作,本期我组教师将在继续深入学习《纲要》基础上。做好中班幼儿的入园工作。
二、具体安排如下：
1组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点，九月利用业务学习时间。以及各班的具体情况制定教研组计划和各班班务计划；确定本期“绿色环保”德育主题活动”爱家乡”交通平安”楼道消防平安”大中型玩具平安”健康教育”主题计划。
2从惯例工作入手加强各班对“种养区”妥善管理。根据中班幼儿的特点。保教配合，保证一日各环节活动的工作质量。
3定期将“每月生日宝宝”月教育活动内容交给电教老师。坚持积极使用电教多媒体进行教学。
4及时更换“家长园地”教学活动公开栏”内容。
5保证“主题活动”德育工作”顺利开展。加强德育和安全教育。
6做到动静交替，编排一套中班新早操。运动适度；保证每天两小时的户外活动时间；认真做好惯例，消毒卫生和疾病防治工作。
7秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。积极组织幼儿参与冬季运动会。
三、教研工作方面：
利用教研活动时间，充分发挥集体教研活动的优势。充分调动本组教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。组织好班组教育、教研工作，以《纲要》精神为指导，针对中班组教育教学中存在问题开展讨论，找到突破口。结合本班实际情况开展小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的发展，及时提取反馈信息，调整本组教育教学进度，积累优秀的教育教学方法，确保教育教学及课题研究的顺利开展。
（一）具体内容、措施如下：
1每月一次集体备课活动，本期开展集体教研活动时间为每周三下午进行。每周一次碰头会。教研要结合《纲要》精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。开展小型课题，课题活动开展中组织讨论课题过程中存在问题，共同寻找解决方法，改进教学教育方法。
2交通、楼道消防、大中型玩具平安教育目的及具体措施”本期我组集体备课的重点存在于“讨论每日教学活动、德育活动、环保教育主题。
3本期我组教师将积极参与上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习观赏活动；教学中积极使用多媒体教学；
4培养辅导青年教师（易张）
四、课题研究工作方面：
认真分析，协助各课题组完成各阶段研究工作。作好课题资料的收集、整理工作。积极支持课题组主研老师的每月研讨活动。总结经验，并形成文字。
五、家长工作方面：
1保证园地内容和网上资料的及时更新，好家教园地的宣传工作。以及宣传栏目的多样性；
2让家长了解幼儿园，分利用家访、早操及户外活动、环境布置等活动。解幼儿园教育的目的争取家长支持、配合。
3达到家园共建的目的充分利用家长资源。
六、本期我组
每月开展的主要工作
召开了新学期家长会。主题活动：平安、健康、教师节、饮食食品卫生、维护国家利益主义）等活动的教育。1九月：本组根据幼儿年龄特点及《纲要》精神集体创编了一套新早操。
2十月：组织本组教师认真开展“德育主题活动”环保主题”教育。
3十一月：开展“交通平安主题活动”楼道消防平安”大中型玩具平安”教育效果好。
4十二月：组织开展幼儿参与“冬季亲子运动会”
5积极参与制作课件、网页。组织我组教师参与双语课题。
6二零零八年元月：开展“迎新年”主题活动。召 ……此处隐藏11722个字……别要重视后百分之二十学生的补差工作。
4、各教师要根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。
5、加强教研组成员之间的学习和交流，探索教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动，互相学习，共同发展的良好局面。
6、深刻体会教学思想，关注后1/5的学生，提高三率一平均，进行分层教学。让所有的学生在原有的基础上都有进步。
7、积极参加各项教学教研活动，坚持落实“五个一”活动。全体成员进行个性规划，规划自己发展，提高教育教学水平。
8、加强毕业班教学研究：
（1）要研究考题，把握中考试题方向；
（2）加强分层，强化双基，确保合格率；
（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。
预期的效果：教师能比较自觉地追求课堂的教学质量，自觉备课，自觉思考教法、学法和课堂“导学单设计”，减轻学生课业负担，提高课堂教学质量。
教研工作计划 篇10一、指导思想：
以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、具体措施
(一)、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)
3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期2次)
5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：
(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。
3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。
4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。
5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。
6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。
一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。
二年级童话创作，培养想象力和创造能力。
三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。
四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。
五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。
四、具体安排 (行事表)
第一周 组织组内老师参加“新课标”网络研讨，写学习体会
第二周 学习教材制订教研组及学科教学计划 、进度表
第三周 校本教研系列活动——学习沙龙
第四周 推广普通话周活动 ：教师美文诵读
第六周 组织组内教师参加网络在线研讨
(议题：我是怎样落实每天练字10分钟的?这样做的效果如何，有哪些改进意见。)
第七周 教研组组内学习活动
第八周 拟订书香教研组、书香教师评比方案
校本教研系列活动——学习沙龙
第九周 教研组组内学习活动
第十周 学艺竞赛(一年级拼音知识竞赛 三年级、四年级硬笔书写竞赛)
校本教研系列活动——学习沙龙
第十一周 校本教研(课堂教学)准备
教研组组内学习活动
第十二周 期中教学工作大检查
校本教研系列活动——学习沙龙
第十三周 “书香校园”项目组活动
教研组组内学习活动
第十四周 学艺竞赛(二年级词语听写 五、六年级作文)
校本教研系列活动——学习沙龙
第十五、十六周 教研组组内学习活动
第十七周 校本教研系列活动——学习沙龙
第十八周 构建理想课堂项目组活动
校本教研系列活动——“我的读书故事”论坛
第十九周 书香教师评比
校本教研系列活动——学习沙龙
第二十周 期末教学工作大检查
第二十一周 书香教研组评比
